Laboratori di Apprendimento e Autonomia rivolti a bambini e bambine Asperger
spettro autistico e disabilità cognitive
Individuazione e potenziamento delle abilità sociali nelle aree:
relazionale, cognitiva, dell’autonomia personale e sociale.
Scelta dell’intervento: di gruppo o individuale.
Incontri programmati con le famiglie per la gestione delle problematiche emergenti.
Uscite sul territorio per attuare dei percorsi di inclusione sociale. L’incontro con coetanei e persone del territorio per entrare nella “normalità” della vita.
L’apprendimento potrà avvenire attraverso:
- Modeling, apprendere per imitazione;
- Role playng , simulare un ruolo per imparare “come fare”;
- Task Analysis, procedura di analisi del compito per dare un ordine graduale agli obiettivi di insegnamento;
- Storie sociali, brevi racconti con criteri specifici per descrivere persone, eventi, abilità e situazioni sociali;
- Problem solving, come risolvere il problema e quali strategie si possono usare;
- Conversazione con fumetti, utilizzo di disegni e immagini per affrontare le situazioni sociali e comprendere i comportamenti che ne derivano;
- Educazione cognitiva affettiva
